ĐỘT PHÁ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP, MỞ RỘNG CƠ HỘI VIỆC LÀM

Giáo dục nghề nghiệp đang đứng trước yêu cầu đổi mới mạnh mẽ để đáp ứng nhu cầu nhân lực có kỹ năng, tạo việc làm và đóng góp trực tiếp vào phát triển kinh tế – xã hội địa phương. Trường Cao đẳng Đồng Tháp xác định lấy người học, việc làm và nhu cầu của doanh nghiệp làm trung tâm; từng bước đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng đào tạo và mở rộng cơ hội học nghề cho người dân.

Tác giả: TS. PHẠM QUANG HUY
Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đồng Tháp

Bài viết đăng trên Báo Đồng Tháp ngày 10/10/2026, được Trường Cao đẳng Đồng Tháp biên tập, giới thiệu lại. Xem chi tiết TẠI ĐÂY

NÂNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP

Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo tạo động lực quan trọng để giáo dục nghề nghiệp đổi mới mạnh mẽ. Với vai trò đào tạo người học có kỹ năng, có việc làm, giáo dục nghề nghiệp có vị trí quan trọng trong quá trình phát triển nguồn nhân lực và nâng cao năng suất lao động.

Tại Đồng Tháp, Trường Cao đẳng Đồng Tháp xác định đổi mới phải bắt đầu từ đổi mới quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng hoạt động và phát huy tính chủ động của từng đơn vị.

Nhà trường đặc biệt quan tâm đến mối quan hệ giữa đào tạo nguồn nhân lực với mục tiêu tăng trưởng kinh tế của tỉnh. Phòng Đào tạo được giao tham mưu các giải pháp đặt hàng đào tạo, điều chỉnh chương trình và sắp xếp tiến độ nhằm bảo đảm chất lượng. Phòng Tuyển sinh – Quan hệ doanh nghiệp làm đầu mối kết nối đào tạo, thực tập và việc làm.

Một quan điểm được nhà trường nhấn mạnh là “tuyển dụng trước, tuyển sinh”, hướng tới bảo đảm cơ hội việc làm và phát triển nghề nghiệp cho người học sau tốt nghiệp.

Doanh nghiệp cần được tham gia từ khâu xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình, hướng dẫn thực tập đến phản hồi về năng lực người học. Sinh viên cũng cần xem thời gian thực tập tại doanh nghiệp là cơ hội để học nghề, rèn kỹ năng và chuẩn bị cho công việc tương lai.

MỞ RỘNG CƠ HỘI HỌC NGHỀ CHO NGƯỜI DÂN

Trường Cao đẳng Đồng Tháp không chỉ tập trung đào tạo trình độ cao đẳng, trung cấp mà còn mở rộng các chương trình sơ cấp, đào tạo ngắn hạn, đào tạo thường xuyên, đào tạo lại và nâng cao kỹ năng.

Mục tiêu là đưa năng lực đào tạo nghề đến gần hơn với người dân tại các xã, phường; đáp ứng nhu cầu học nghề, sản xuất, kinh doanh và chuyển đổi nghề nghiệp.

Đối với lĩnh vực nông nghiệp, nhà trường định hướng đào tạo theo hướng hữu cơ, xanh, sạch, an toàn; gắn kỹ thuật sản xuất với an toàn sinh học, quản lý chất lượng, bảo quản sau thu hoạch, chế biến và ứng dụng công nghệ số.

Đối với các nghề phi nông nghiệp, chương trình đào tạo được xây dựng từ nhu cầu thực tế, gắn với sinh kế của người dân như cơ khí, điện, sửa chữa, chế biến thực phẩm, du lịch, dịch vụ, bán hàng và thương mại điện tử.

Nghề đào tạo phải xuất phát từ nhu cầu việc làm, điều kiện sản xuất – kinh doanh và khả năng tiêu thụ sản phẩm, đồng thời có sự tham gia của doanh nghiệp và địa phương.

ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ, MỞ RỘNG HỢP TÁC QUỐC TẾ

Tăng cường hoạt động khoa học – công nghệ và hợp tác quốc tế được xác định là một trong những hướng đột phá nhằm nâng cao năng lực đào tạo của nhà trường.

Hợp tác quốc tế cần gắn với những nhu cầu cụ thể như bồi dưỡng giảng viên, cập nhật chương trình và tiêu chuẩn kỹ năng, tiếp cận công nghệ mới, xây dựng học liệu, trao đổi chuyên gia và mở rộng cơ hội thực tập cho người học.

Những lĩnh vực được ưu tiên có thể gắn với chuyển đổi công nghệ và lợi thế của địa phương như công nghệ ô tô điện, cơ khí, tự động hóa, nông nghiệp công nghệ cao, chế biến thực phẩm và logistics.

Cùng với chuyên môn, ngoại ngữ, kỹ năng số, kỹ năng giao tiếp và hợp tác cần được tích hợp trong quá trình đào tạo để người học thích ứng tốt hơn với môi trường doanh nghiệp hiện đại.

LẤY VIỆC LÀM VÀ THU NHẬP CỦA NGƯỜI HỌC LÀM THƯỚC ĐO

Giá trị của giáo dục nghề nghiệp cuối cùng phải được thể hiện bằng hiệu quả phục vụ người học, người dân và doanh nghiệp.

Trường Cao đẳng Đồng Tháp xác định kết quả đào tạo cần được đánh giá thông qua việc làm đúng nghề, mức độ đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp, sự tiến bộ về kỹ năng, khả năng áp dụng kiến thức sau các khóa đào tạo và sự thay đổi về thu nhập của người học.

Khi thanh niên, người dân được đào tạo nghề và có việc làm phù hợp, kỹ năng được chuyển hóa thành năng suất lao động, hàng hóa và dịch vụ. Khi người lao động được nâng cao kỹ năng, hoạt động sản xuất có thể hiệu quả hơn, giảm chi phí và nâng cao chất lượng sản phẩm.

Từ đó, giáo dục nghề nghiệp không chỉ tạo lợi ích cho người học mà còn góp phần mở rộng thị trường, tăng thu nhập, nâng sức mua và thúc đẩy hoạt động kinh tế của địa phương.

TRÁCH NHIỆM VỚI NGƯỜI HỌC, DOANH NGHIỆP VÀ QUÊ HƯƠNG

Đảng ủy Trường Cao đẳng Đồng Tháp xác định trọng tâm là đào tạo và kết nối việc làm. Các đơn vị cụ thể hóa nhiệm vụ theo chức năng; cán bộ, đảng viên nêu gương trong chuyên môn và thực thi nhiệm vụ; lãnh đạo nhà trường tổ chức nguồn lực, phối hợp các đơn vị và kiểm tra kết quả.

Với từng nhiệm vụ cần xác định rõ người phụ trách, tiến độ, sản phẩm và cơ chế phản hồi.

Mục tiêu cuối cùng là người học có tay nghề vững vàng, người dân có thêm cơ hội việc làm, thu nhập được cải thiện và doanh nghiệp có nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển.

Học tập và thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh, nhà trường nhận thức rằng phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng, mở rộng cơ hội việc làm, nâng năng suất lao động và tạo ra giá trị cho cộng đồng là trách nhiệm lớn nhưng cũng là nhiệm vụ rất vinh quang.

Trường Cao đẳng Đồng Tháp xác định tập trung nguồn lực phát triển nhà trường phải bắt đầu từ tạo việc làm cho người dân, góp phần nâng thu nhập bình quân đầu người, cung cấp nguồn nhân lực có kỹ năng và đóng góp vào tăng trưởng kinh tế bền vững của tỉnh Đồng Tháp.